SOP REWARD DAN SANKSI

Selasa, 16 Juni 2026
Administrator
0 komentar

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)

PEMBERIAN APRESIASI (REWARD)

DAN KONSEKUENSI POSITIF (SANKSI)

MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL HUDA

FILOSOFI DASAR

Pemberian penghargaan bertujuan untuk menguatkan motivasi internal, sementara sanksi (konsekuensi) bertujuan untuk memperbaiki kesalahan (Restitusi). Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Desa Sungai Malaya menjunjung tinggi martabat siswa dan menolak segala bentuk kekerasan fisik maupun verbal.

PROSEDUR PEMBERIAN APRESIASI (PENGHARGAAN)

Jenis Penghargaan	Kriteria Penerima	Bentuk Apresiasi
Apresiasi Spontan	Murid menunjukkan adab baik (misal: membuang sampah tanpa diminta).	Pujian verbal ("Masya Allah"), acungan jempol, atau tepuk tangan kelas.
Bintang Karakter	Murid konsisten menjalankan satu poin kesepakatan kelas selama seminggu.	Pemberian stiker bintang pada papan "Pohon Kebajikan" di kelas.
Duta Adab Bulanan	Murid yang menjadi teladan dalam 5S dan kedisiplinan selama satu bulan.	Sertifikat penghargaan dan medali "Duta Adab" saat upacara hari Senin.
Piagam Kemajuan	Siswa yang berhasil memperbaiki perilaku negatifnya (hasil Restitusi).	Piagam khusus yang menyatakan kebanggaan guru atas perubahan diri siswa.

PROSEDUR PEMBERIAN KONSEKUENSI & RESTITUSI (SANKSI)

Tingkat Pelanggaran	Contoh Perilaku	Tindakan & Konsekuensi Logis
Ringan	Gaduh di kelas, tidak membawa buku, terlambat kurang dari 5 menit.	Restitusi Tahap I: Teguran lisan ramah, diingatkan kembali pada kesepakatan kelas yang dibuat.
Sedang	Berkata tidak sopan, mengganggu teman, tidak mengerjakan tugas.	Restitusi Tahap II: Dialog pribadi (Segitiga Restitusi), siswa membuat rencana perbaikan, dan mengganti waktu belajar yang hilang.
Berat	Perundungan (bullying), merusak fasilitas dengan sengaja, berkelahi.	Restitusi Tahap III: Konferensi bersama orang tua, murid wajib memperbaiki/mengganti kerusakan, dan membuat pernyataan janji hati.